Blog Artikel Psikologi

Investasi Online Terbaru dan Tercepat 2

2010-07-23T10:50:00.000-07:00

Investasi Online terbaru dan tercepat merupakan investasi terbaru yang saat ini digemari para penulis online (blogger) karena diyakini mampu memperoleh hasil yang (ter)cepat. Jika dibandingkan dengan bisnis offline, investasi online tidak begitu membutuhkan modal yang besar. Modal yang diperlukan dalam investasi online hanya duit bayar koneksi internet, kalau tidak punya, anda cukup ke warnet dengan bekal secukupnya, ditambah dengan sedikit waktu diluar pekerjaan anda sehari-hari.

Salah satu jenis investasi online terbaru dan tercepat dalam dunia internet adalah jual beli domain. Saat ini jual beli domain banyak dilakukan oleh para online marketer. Jual beli domain dianggap investasi masa depan yang baru dan cepat. Seperti apa jual beli domain? dan kenapa bisa disebut Investasi Online Terbaru dan Tercepat? Jawabannya bisa anda temukan besok. Sekarang saya mau berangkat kuliah dulu, maklum lagi musimnya ujian akhir semester (UAS). :D

Bagi anda yang bertanya-tanya tentang Investasi Online Terbaru dan Tercepat, besok anda harus balik ke blog ini lagi,, hehehe,, tapi nggag maksa koq.. Trims meluangkan waktu sejenak mengunjungi blog ini.

Travel Jakarta Bandung

2010-07-09T09:40:00.000-07:00

Travel jakarta bandung adalah travel atau perjalanan wisata dengan rute tujuan jakarta bandung atau sebaliknya, bandung - jakarta. Saat ini banyak sekali agen travel yang melayani rute jakarta bandung. Salah satu travel jakarta bandung adalah Day Trans. Day Trans merupakan agen travel yang memiliki kredibilitas dalam bidang pariwisata bertaraf nasional.

Saat ini, day trans membuka layanan travel jakarta bandung. Anda bisa mendapatkan layanan wisata jakarta bandung ini dengan harga murah dan layanan yang berkualitas. Oke, selamat menikmati perjalanan travel jakarta bandung, semoga menyenangkan!!

5 Top Tips For Choosing Exercise Bikes

2010-07-09T02:37:00.000-07:00

Image via Wikipedia

Selecting the best recumbent exercise bikes depends on your goals and your budget. Your budget is a big factor because exercise bikes are machines that can cost more than you might imagine. Based on my ten years of experience with exercise bikes, here are 5 top tips for getting a bike that will be a great tool for your personal fitness quest.

Tip 1 - Look at the structure

Compare the look and weight of cheap bikes and expensive bikes. You want a bike with plenty of weight, otherwise it's going to rock, slide and move around as you use it. That's no fun and if the bike moves while you're using it, eventually things are going to break. Look at the weight of the bike and notice how it compares to the weight of the multi-thousand dollar bikes. Now look at how you move the bike around. Does it have wheels that look like they're easy to use? What about the seat? Look for comments on the Internet on how comfortable the machine is. A comfortable seat is a must.

Tip 2 - Electronics

High dollar bikes have more complex electronics. The electronics is responsible for the feedback you can receive like heart rate, calories burned, power output, distance travelled, speed and so forth. Make sure you get the feedback features that are important to you. Also the other important feature is the workout programs. You can often choose from several programs that simulate a variety of real-life situations. The more programs the better. You can invent your own workout routines, but the built-in programs help fight exercise boredom.

Tip 3 - Resistance

Most likely the resistance you face as you pedal is a magnetic system. Most bikes now are self contained with no cords and no outlet required. The pedaling generates the resistance. That's what you probably want, so check it out. Is the resistance system quiet? See what owners say about the noise level.

Tip 4 - Where to buy

Shop at a local store and you can try a machine out for feel and performance. Many local shops will arrange for delivery and set up as well as assembly. But if you order on the Internet, you often can buy at a steep discount and get free shipping too. So it's a trade off between convenience and cost. Don't forget the convenience of just staying home and ordering on the Internet.

Tip 5 - Price

Used stationary bikes range in price from just a small price to big money. Here's the deal, if you pay too little you are likely throwing your money away. A very cheap bike may have many of the features of a quality bike, but may be so poorly constructed that it is impossible to use. On the other hand, many medium price machines, like the Schwinn 230 Recumbent Exercise Bike, are very reasonably priced but very high in quality. A very expensive bike will be smooth operating, built to last and will have many built in workout routines and other features. Your best values will be in the mid-priced machines.

I'm a fan of Schwinn exercise bikes based on my long-term positive experiences with mine. I'm a former auto industry engineer and I am very picky when it comes to quality in machinery. My bike is one of my all-time favorite machines!

How to Burn Off More Fat Using a Used Stationary bikes

2010-07-08T12:35:00.000-07:00

Image via Wikipedia

Used Stationary bikes is a very popular piece of fitness equipment because it can be very effective for burning off calories without subjecting your body to excessive impact, especially on your knee joints. That is one reason why using a stationary exercise bike may be more useful for some people than a treadmill, even if you generally burn off less fat from cycling. However, it is possible that you may run into the problem of not burning off as many calories as you should in doing your stationary cycle exercise. Let me give you a couple of simple tips that may help you to improve the fat-burning effectiveness of your Used Stationary bikes.

First of all, before beginning your exercise, you should make sure that your bike seat is adjusted to the correct height. This may seem to be a minor thing, but in fact, the height adjustment of your seat can have a considerable effect on your workout. If the seat is too low, then your exercise will cause your legs to become much more fatigued than they should, making it more difficult to exercise effectively. Another problem of having a low seat is that it adds to the stress that your knees will receive during the workout. However, a seat that is too high is not good, either. A high seat can force your hips to constantly sway from side to side, making for a less comfortable and less efficient workout.

Here is how you adjust your seat to the right position. Get on the seat and set one of your heels against the center of the bike pedal, where you would normally press with the ball of your foot. Adjust your seat until your leg is fully stretched and straight against the pedal, which should be at the lowest position in its rotation. Then, when you put your feet on their natural positions on the pedals, you will have exactly the right amount of bend for an effective workout.

Another thing you can do to improve a Used Stationary bikes workout is to vary the intensity of the workout. Try doing two or three minutes of high-speed cycling followed by three minutes of more relaxed pedaling. Continue doing that for at least fifteen minutes. It also helps if every now and then you stand up while doing your exercise. When you stand, your muscles will need to do more work to pedal the bike and to support your body, and more work done means more fat burned.

Used Stationary Bikes

2010-07-08T09:59:00.000-07:00

As the name implies, Used stationary bikes look and function like regular bikes except that it stays put in one place and it has controls to vary the workouts. It has many advantages that make it as popular as ever despite the presence of other exercise machines. These bikes are low-impact exercise machines, which mean that there is little to no armful impact on the feet, ankles and knees. As such, people with joint problems prefer it to the treadmill.

You will also enjoy fat burning and muscle building benefits on a bike. Just make sure to vary the resistance, incline and speed while riding it so as to get the best of both worlds. Plus, Used stationary bikes definitely is a good exercise in lieu of biking outdoors during inclement weather. It also helps that the stationary bike takes up lesser space and requires lesser money to purchase than the elliptical machines.

However, it has its disadvantages. For one thing, Used stationary bikes are incomplete in that it does not offer bone-strengthening benefits and it only engages the lower body. This can be a liability for many athletes wanting to develop both upper and lower body on one exercise machine. For another thing, you may just end up with higher risks for impotence from extended use of the stationary bike, not to mention sore butt.

Elliptical Trainers

Like the Used stationary bikes, the elliptical trainer provides for low-impact exercises, thus, making it the preferred choice amongst people with joint problems and/or knee injuries. Also, since stress is not placed on the lower back by the strain of walking and running, it is also preferred by individuals with lower back problems.

For many athletes, the elliptical trainer is the preferred means for cardiovascular training because of its property to provide an all-in-one workout for the upper and lower body. During elliptical trainer workouts, your upper body is required to contribute 30 percent of the effort while the lower body logs in at 70 percent. This is with the assumptions that proper posture is adopted throughout the whole exercise and that speed, duration and intensity are varied.

Furthermore, since the elliptical trainer is also a weight-bearing machine, unlike the stationary bike, you can develop denser and stronger bone from regular use. Thus, you are better protected from bone diseases like osteoporosis.

Probably the most important benefit with an elliptical trainer is that it allows you to burn fat with lesser effort. This is called perceived effort, which the stationary bike does not offer its users.

Conclusion

All other things being equal, you are better of with an elliptical trainer than with a stationary bike. The benefits of the former outweigh the latter so much so that the fact that the elliptical machine costs more and takes up greater space quickly becomes irrelevant.

what is open source

2010-05-31T09:06:00.000-07:00

The first post ProjectFlame.net is talking about Open Source. What is Open Source? Open source is software development methods that include source code, and permit such usage or any changes to the source code. So, open source is how the development / distribution software that allows anyone to obtain, modify, and redistribute the software.

Open Source software created by writing code, and change it in the form of machine language that makes the line code can be executed by a machine which then form the illusion in our brains about a working tool that we agree to call it virtual, software. Regardless of any language used by the coder, either C + +, Java, PHP, Perl, Pascal, BASIC, or even the Country, is a collection of software code in a structured algorithm.

Once written, the code (Open Source) should be changed to a binary form to be executed by a computer processor. Computers do not understand, comprehend, or even process information of any kind, except for two binary digits zero and one.

Kompetisi Website Kompas MuDA - KFC

2010-01-30T00:18:00.000-08:00

Kompetisi Website Kompas MuDA - KFC merupakan sebuah kompetisi SEO Blog atau Website yang diselenggarakan oleh Komunitas Kompas Muda (Mudaers).

Lahirnya berbagai kompetisi blog di tanah air dimana salah satunya Kompetisi Website Kompas MuDA - KFC, membuat artikel dunia psikologi bangga indonesia; bangga menjadi bangsa dan blogger indonesia.

nowGoogle.com adalah Multiple Search Engine Popular

2010-01-18T06:53:00.000-08:00

Dari sekian banyak pengguna internet tersebut diyakini menggunakan search engine (mesin pencari) sebagai ‘alat bantu’ internet. Salah satu search engine baru saja dilaunching adalah nowGoogle.com adalah Multiple Search Engine Popular.

nowGoogle.com merupakan sebuah mesin pencari dimana kita bisa mendapatkan hasil (format) sesuai dengan yang kita inginkan. Yang membedakan nowGoogle dengan mesin pencari lainnya terletak pada kata Multiple yaitu mendapatkan hasil dari pencarian kata kunci yang kita inginkan dari banyak mesin pencari sekaligus. Jika sebelumnya blogging lifestyle menulis NowGoogle atau Google Sekarang? Maka kali ini, akan sedikit mengulas nowGoogle sebagai multiple search engine yang popular.

Tetep semangat dukung kampanye Indonesia Java International Destination.

Bisnis Pulsa Online

2009-12-01T08:12:00.000-08:00

Maaf artikel di Artikel Psikologi Sosial adalah optimasi Blog Dunia Psikologi dalam mengikuti kontes SEO Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda. Kartu-pulsaku.com adalah website yang dibuat oleh blogger senior rozy.web.id dan blogngeblog.com. Jika banyak webmaster ramai-ramai berbisnis layanan domain dan web hosting murah, Rozy lebih memilih bisnis online kartu pulsa. Kartu-pulsaku.com dibuat untuk ‘menggebrak kembali’ gairah bisnis online yang kian hari kian ketat persaingannya.

Bisnis Pulsa Online membantu para klien “meletakkan detak jantung kembali ke bisnis”. Melalui perubahan budaya kita, teambuilding dan manajemen hubungan dengan program-program kami membantu mengembangkan para pemimpin, bukan bos.

Filosofi yang biasa digunakan online marketer dalam terjun dalam bisnis pulsa online, khususnya kartu pulsa adalah

1. Kami percaya bahwa usaha tidak hanya melihat ke bawah pada garis bawah - tetapi juga tentang memandang cakrawala - menciptakan visi yang jelas untuk masa depan.
2. Dalam bisnis tidak akan ada yang namanya “bisnis seperti biasa”. Masa depan akan tentang mempertahankan tingkat perubahan tertinggi organisasi dan orang bisa berdiri. Perusahaan akan mati jika laju perubahan di luar bisnis lebih cepat daripada tingkat perubahan dalam bisnis.
3. Perusahaan-perusahaan kelas dunia memiliki “kompas moral” yang memberikan pengaruh bimbingan dan perilaku sehari-hari - satu set nilai-nilai bersama dan keyakinan yang tetap konstan dalam dunia yang terus berubah.

Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda adalah salah satu website penggiat aktivitas bisnis Kartu Pulsa via online tampaknya menangkap peluang atas meningkatnya laju teknologi informasi. Siapa saja, termasuk anda juga bisa membuat sendiri bisnis online dengan berbagai macam spesifikasi keahlian anda. Bagi sebagian blogger, ‘berdagang’ lewat internet online merupakan solusi mendapatkan penghasilan di luar pekerjaan sehari-hari.

Ayo Blogger Ramaikan Kontes SEO Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda sekarang juga !!

Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda

2009-12-01T08:04:00.000-08:00

Pengunjung, penulis mohon maaf dikarenakan postingan di Artikel Psikologi Sosial adalah optimasi Blog Dunia Psikologi, yg saat ini mengikuti kontes SEO Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda, Mohon dukungannya eah :) .

Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda, salah satu website penggiat aktivitas bisnis Kartu Pulsa via online tampaknya menangkap peluang atas meningkatnya laju teknologi informasi. Siapa saja, termasuk anda juga bisa membuat sendiri bisnis online dengan berbagai macam spesifikasi keahlian anda. Bagi sebagian blogger, ‘berdagang’ lewat internet online merupakan solusi mendapatkan penghasilan di luar pekerjaan sehari-hari.

Dulu, jika kita handphone kita kehabisan pulsa, kita selalu membeli baik pulsa elektronik maupun Kartu Pulsa (voucher) dengan mendatangi counter-counter pulsa terdekat. Tapi sekarang kita bisa membeli kartu pulsa secara online di internet. Tidak hanya kartu pulsa, saat ini toko-toko online (atau biasa disebut bisnis online) banyak kita temui di internet. “Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda” sepertinya juga didasari oleh konsep toko online. Bukan hanya jual-beli kartu pulsa semata, Kartu-Pulsaku.com adalah solusi bisnis online anda, dimana juga menawarkan program affiliasi layaknya multilevel marketing. Sehingga anda tidak hanya mudah dalam transaksi kartu pulsa, tetapi jika anda menjualnya kembali kepada orang lain, anda akan mendapatkan komisi dari proses penjualan tersebut. Jika anda tertarik, kartu pulsa bisa menjadi solusi bisnis online anda. Penjelasan lebih lengkap silahkan menuju website Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online di Kartu-Pulsaku.com.

Kartu-pulsaku.com adalah website yang dibuat oleh blogger senior rozy.web.id dan blogngeblog.com. Jika banyak webmaster ramai-ramai berbisnis layanan domain dan web hosting murah, Rozy lebih memilih bisnis online kartu pulsa. Kartu-pulsaku.com dibuat untuk ‘menggebrak kembali’ gairah bisnis online yang kian hari kian ketat persaingannya. Untuk mempopulerkan bisnis online berbasis kartu pulsa dikalangan blogger tersebut, lantas diadakan kontes SEO dengan tajuk Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda. So, jika kamu seorang blogger, tidak ada salahnya mencoba mengadu nasib lewat bisnis online baru berbasis kartu pulsa dari Kartu-Pulsaku.com [solusi bisnis online anda]. Anda bisa melihat lebih detil persyaratan kontes Kartu-Pulsaku.com [solusi bisnis online anda] di tulisan Rozy mengenai Kontes SEO Kartu-Pulsaku.com. Ayo Blogger Ramaikan Kontes SEO Kartu-Pulsaku.com Solusi Bisnis Online Anda sekarang juga !!

Pengertian Sikap

2009-08-31T11:46:00.000-07:00

Sikap menentukan jenis atau tabiat tingkah laku dalam hubungannya dengan perangsang yang relevan, orang-orang atau kejadian-kejadian. Adapun ciri-ciri sikap menurut Soetarno (1994) adalah sebagai berikut : a. Sikap tidak dibawa seseorang sejak ia lahir, melainkan dibentuk sepanjang perkembangannya, b. Sikap dapat berubah-ubah, oleh karena itu sikap dapat dipelajari, c. Sikap tidak berdiri sendiri, melainkan selalu berkaitan dengan suatu obyek, d. Obyek suatu sikap dapat tunggal atau jamak, e. Sikap mengandung motivasi dan perasaan. Artikel Psikologi ini dipersembahkan oleh Blog Artikel Psikologi ; Kumpulan Artikel Psikologi

Arti Psikologi

2009-05-19T08:49:00.000-07:00

Psikologi (dari bahasa Yunani Kuno: psyche = jiwa dan logos = kata) dalam arti bebas psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa/mental. Psikologi tidak mempelajari jiwa/mental itu secara langsung karena sifatnya yang abstrak, tetapi psikologi membatasi pada manifestasi dan ekspresi dari jiwa/mental tersebut yakni berupa tingkah laku dan proses atau kegiatannya, sehingga Psikologi dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku dan proses mental. Kebetulan saya lagi membuat blog yang berisikan artikel psikologi di DuniaPsikologi.dagdigdug.com, Ini adalah blog dummy saya untuk memperkuat posisi blog tersebut di search engine :)

Kumpulan Artikel Tentang Penyakit (disease article)

2009-04-03T05:51:00.000-07:00

Dulu sewaktu ngeblog pertama kali, nggak kepikiran punya banyak blog. Kata webmaster sih punya banyak blog (dummie blog) banyak keuntungannya. Salah satunya meningkatkan pagerank blog kita yang lain melalui backlink.

Nah sebetulnya artikel ini merupakan artikel yang memberikan backlink pada blog-blog yang serius saya kerjakan (bukan berarti blog ini tidak serius lho.... :) ).

Blog yang ingin saya berikan backlink adalah Blog about Disease Article, salah satu blog buatan yang saya dedikasikan untuk melawan segala jenis penyakit, seperti slogan blog tersebut Fight Disease With Blog.

Untuk teman-teman yang ingin melihat Blog tersebut saya persilahkan, alamatnya di http://disease-article.blogspot.com/

Ketemu PSychology-Journal, Lagi males ngupdate blog.

2009-03-26T22:27:00.000-07:00

Tadi pagi pengen banget ngupdate artikel di blog ini, tapi repotnya aduh,, karena masih banyak kerjaan.

Lagi browsing eh ketemu psychology journal, berisi artikel-artikel psikologi sayangnya bahasa inggris. Tapi gpp, saya copy artikel-artikelnya buat dipelajarin n buat bahan kuliah.

Lumayan lengkap sih, neh alamatnya psychology journal.

Kelompok Bermain

2008-12-04T04:48:00.000-08:00

Usia dini (0-5 thn) merupakan usia yang sangat menentukan, dalam pembentukan karakter dan kepribadian seorang anak. Usia itu sebagai usia penting bagi pengembangan intelegensi permanen dirinya, mereka juga mampu menyerap informasi yang sangat tinggi. Informasi tentang potensi yang dimiliki anak usia itu, sudah banyak diketengahkan di media massa dan media elektronik lainnya. Bahkan sudah banyak penelitian yang dilakukan untuk membuktikan, pada usia itu memiliki kemampuan intelegensi yang sangat tinggi.
Menurut Raharjo ( 1995 ) kelompok bermain adalah salah satu bentuk usaha kesejahteraan anak dengan mengutamakan kegiatan bermain, yang juga menyelenggarakan pendidikan prasekolah bagi anak- anak usia 3 tahun sampai memasuki pendidikan dasar. Pendidikan prasekolah sendiri adalah pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak didik di luar lingkungan keluarga sebelum memasuki pendidikan dasar yang diselenggarakan dijalur pendidikan luar sekolah. Sedangkan menurut Gustian ( dalam Lestari 2002 ) pengertian kelompok bermain adalah institusi atau lembaga yang mengadakan program untuk mengembangkan potensi- potensi anak dan memberikan ketrampilan- ketrampilan, seperti ketrampilan untuk membantu diri sendiri dan ketrampilan yang bersifat sosial yang diberikan selama anak menjalani kegiatan bermain, kelompok bermain diperuntukkan bagi anak- anak yang berusia dua ( 2 ) atau tiga ( 3 ) tahun hingga empat ( 4 ) tahun.
Selain itu menurut Raharjo ( 1995 ) tujuan dari kelompok bermain adalah mengembangkan kemampuan dasar dan pembentukan prilaku melalui pembiasaan pada anak usia prasekolah kemampuan dasar ini meliputi daya cipta atau kreativitas, kemampuan berbahasa atau berkomunikasi, daya pikir atau kecerdasan, ketrampilan ( motorik halus ) dan jasmani motorik kasar. Lebih lanjut dikatakan bahwa tujuan dari kelompok bermain dibagi menjadi dua, yakni tujuan khusus dan dan tujuan umum. Tujuan umum adalah untuk membantu meletakkan dasarnya kearah pengembangan sikap, pengetahuan, ketrampilan dan daya cipta yang diperlukan oleh anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkunganya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Tujuan khusus antara lain, menambah perbendaharaan kata untuk berkomunikasi dan mampu mengungkapkan pendapat pada orang lain. Pengembangan daya pikir atau kecerdasan. Pengembangan daya cipta atau kreativitas, mengekspresikan diri melalui daya ciptanya. Pengembangan perasaan atau emosi, disiplin, mengenal dirinya dan orang lain. Pengembangan kemandirian, melayani dirinya sendiri dalam kehidupan seharai- hari.
UU RI No.20 Thn.2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat (1) Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Ayat (14) Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
UU RI No.20 Thn. 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 28 ayat (2) Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal, nonformal, dan/atau informal. ayat (3) Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal berbentuk Taman Kanak-kanak (TK), Raudatul Athfal (RA), atau bentuk lain yang sederajat. ayat (4) Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan nonformal berbentuk Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk lain yang sederajat.
Pendidikan anak di usia dini sangat penting bagi perkembangan anak usia dini adalah usia emas (golden age) bagi setiap anak. Pada usia ini, semua potensi dasar anak sedang pesat-pesatnya berkembang. kematangan jiwa seorang anak pada usia 4 hingga 18 tahun sangat ditentukan oleh pendidikan yang dilakukan orang tua, dan pihak lainnya pada usia 0 hingga 4 tahun. Dengan mengikutkan anak- anak ke dalam kelompok bermain maka potensi yang dimiliki akan jauh lebih berkembang dibandingkan dengan anak- anak yang tidak diikutkan ke kelompok bermain mengikutsertakan anak ke kelompok bermain maka anak akan belajar untuk mandiri dan bertanggung jawab, karena di dalam kelompok bermain anak akan diajarkan agar mandiri dan bertanggung jawab. Menurut Lie & Prasasti ( 2004 ) kelompok bermain merupakan jembatan sosial yang secara psikologis dan pedagogis merupakan tempat yang baik bagi anak untuk mengembangkan tanggung jawab dan memupuk kemandirian, karena anak akan menemui sederet tata tertib dan tanggung jawabnya yang pertama di luar keluarga. Anak yang mengikuti kelompok bermain akan menyadari bahwa dalam berinteraksi sosial ada tata tertib dan tanggung jawab yang harus dilakukan, ini akan menumbuhkan kompetensi sosial pada diri anak

lihat artikel psikologi lainnya

Pengertian Anak; Kronologis Dan Psikologis

2008-12-03T19:24:00.000-08:00

Artikel psikologi dalam DuniaPsikologi

Anak adalah makhluk sosial seperti juga orang dewasa. Anak membutuhkan orang lain untuk dapat membantu mengembangkan kemampuannya, karena anak lahir dengan segala kelemahan sehingga tanpa orang lain anak tidak mungkin dapat mencapai taraf kemanusiaan yang normal. Menurut John Locke (dalam Gunarsa, 1986) anak adalah pribadi yang masih bersih dan peka terhadap rangsangan-rangsangan yang berasal dari lingkungan. Augustinus (dalam Suryabrata, 1987), yang dipandang sebagai peletak dasar permulaan psikologi anak, mengatakan bahwa anak tidaklah sama dengan orang dewasa, anak mempunyai kecenderungan untuk menyimpang dari hukum dan ketertiban yang disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan pengertian terhadap realita kehidupan, anak-anak lebih mudah belajar dengan contoh-contoh yang diterimanya dari aturan-aturan yang bersifat memaksa.

Sobur (1988), mengartikan anak sebagai orang yang mempunyai pikiran, perasaan, sikap dan minat berbeda dengan orang dewasa dengan segala keterbatasan. Haditono (dalam Damayanti, 1992), berpendapat bahwa anak merupakan mahluk yang membutuhkan pemeliharaan, kasih sayang dan tempat bagi perkembangannya. Selain itu anak merupakan bagian dari keluarga, dan keluarga memberi kesempatan bagi anak untuk belajar tingkah laku yang penting untuk perkembangan yang cukup baik dalam kehidupan bersama.

Pengertian anak juga mencakup masa anak itu exist (ada). Hal ini untuk menghindari keracunan mengenai pengertian anak dalam hubugannya dengan orang tua dan pengertian anak itu sendiri setelah menjadi orang tua. Kasiram (1994), mengatakan anak adalah makhluk yang sedang dalam taraf perkembangan yang mempunyai perasaan, pikiran, kehendak sendiri, yang kesemuannya itu merupakan totalitas psikis dan sifat-sifat serta struktur yang berlainan pada tiap-tiap fase perkembangannya.

Dalam proses perkembangan manusia, LIHAT TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN ANAK, dijumpai beberapa tahapan atau fase dalam perkembangan, antara fase yang satu dengan fase yang lain selalu berhubungan dan mempengaruhi serta memiliki ciri-ciri yang relatif sama pada setiap anak. Disamping itu juga perkembangan manusia tersebut tidak terlepas dari proses pertumbuhan, keduanya akan selalu berkaitan. Apabila pertumbuhan sel-sel otak anak semakin bertambah, maka kemampuan intelektualnya juga akan berkembang. Proses perkembangan tersebut tidak hanya terbatas pada perkembangan fisik, melainkan juga pada perkembangan psikis.

Berdasarkan uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa anak merupakan mahkluk sosial, LIHAT PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK, yang membutuhkan pemeliharaan, kasih sayang dan tempat bagi perkembangannya, anak juga mempunyai perasaan, pikiran, kehendak tersendiri yang kesemuanya itu merupakan totalitas psikis dan sifat-sifat serta struktur yang berlainan pada tiap-tiap fase perkembangan pada masa kanak-kanak (anak). Perkembangan pada suatu fase merupakan dasar bagi fase selanjutnya.

Rujukan Buku :
Suryabrata, Sumadi, 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta: ANDI.

Aspek Kompetensi Sosial

2008-12-03T18:07:00.000-08:00

Artikel psikologi dalam DuniaPsikologi

Berbagai pandangan dan pengalaman hidup menunjukkan bahwa keberhasilan hidup manusia banyak ditentukan kemampuan mengelola diri dan kemampuan mengelola hubungan dengan orang lain, salah satu kualitas hidup seseorang yang banyak menentukan keberhasilan dalam menjalin hubungan dengan orang lain adalah kompetensi yang dimilikinya, karena kompetensi sosial berkaitan dengan kemampuan untuk menjalin hubungan dengan sesama, suka menolong, dermawan, empati.

Menurut Adam (1983) menyimpulkan tiga komponen yang memungkinkan seseorang membangun dan menjalani hubungan yang positif dengan teman sebaya, yaitu : a) pengetahuan tentang keadaan emosi yang tepat untuk situasi sosial tertentu (pengetahuan sosial), b) kemampuan untuk berempati dengan orang lain (empati), dan c) percaya pada kekuatan diri sendiri (locus of control).

Sedangkan La Fontana dan Cillesen (2002) menuliskan bahwa kompetensi sosial dapat dilihat sebagai perilaku prososial, altruistik, dan dapat bekerja sama. Anak-anak yang sangat disukai dan yang dinilai berkompetensi sosial oleh orang tua dan guru-guru pada umumnya mampu mengatasi kemarahan dengan baik, mampu merespon secara langsung, melakukan cara-cara yang dapat meminimalisasi konflik yang lebih jauh dan mampu mempertahankan hubungannya (Fabes dan Eisenberg dalam Papalia dkk, 2002).

Sementara itu Rydell dkk. (1997) menuliskan bahwa berdasarkan hasil berbagai penelitian sejauh ini, kompetensi sosial merupakan fenomena unidemensional. Hal-hal yang paling disepakati oleh para ahli psikologi sebagai aspek kompetensi sosial anak adalah perilaku prososial atau prosocial orientation (suka menolong, dermawan, empati) dan initiative taking versus social withdrawal dalam kontek interaksi sosial atau disebut juga sebagai social initiative (Waters dkk dalam Rydell, 1997). Aspek prosocial orientation terdiri dari kedermawanan (generosity), empati (empaty), memahami orang lain (understanding of others), penanganan konflik, (conflict handling), dan suka menolong (helpfulpness). Aspek Sosial Initiative terdiri dari aktif untuk melakukan inisiatif dalam situasi interaksi sosial dan Withdrawal behavior dalam situasi tertentu (Rydell dkk, 1997).

Dalam masyarakat anak dipandang berkompeten secara sosial jika perilaku mereka lebih bertanggung jawab, mandiri atau tidak bergantung, mampu bekerjasama, perilakunya bertujuan, dan bukan yang serampangan, serta mempunyai kontrol diri atau tidak impulsif sedangkan anak tidak kompeten jika perilakunya yang seenaknya, tidak ramah, oposan. (Baumrind dalam Pertiwi, 1999). Selanjutnya Braumind (Garmezy dkk., 1997) mengemukakan bahwa kompetensi sosial terdiri dari mood positif yang menetap, harga diri, physical fitnes, tanggung jawab sosial yang mencakup kemampuan untuk berinteraksi dengan orang dewasa, perilaku menolong terhadap teman sebaya, dan kematangan moral, cognitif agency yang mencakup kognisi sosial, orientasi terhadap prestasi, internal locus of control yang mencakup sikap egaliterian terhadap orang dewasa, sikap kepemimpinan terhadap teman sebaya, perilaku yang berorientasi pada tujuan dan gigih. Sementara itu White (1997) mengemukakan pendapat yang tidak jauh berbeda bahwa aspek kompetensi sosial yaitu memperlihatkan sosial, simpati, penghargaan, tolong-menolong dan cinta. Kompetensi emosi yang terdiri atas aspek ekspresi emosi, pengetahuan emosi, dan regulasi emosi juga memberikan kontribusi pada kompetensi sosial (Denham dkk, 2003).

Berdasarkan uraian diatas, bahwa aspek kompetensi sosial adalah aspek prosocial orientation (perilaku prososial) yang terdiri dari kedermawanan (generosity), empati (empaty), memahami orang lain (understanding of others), penanganan konflik (conflik handling), dan suka menolong (helpfulness) serta aspek sosial (social intiative) yang terdiri dari aktif untuk melakukan inisiatif dalam situasi sosial dan withdawal behavior (perilaku yang menarik) dalam situasi tertentu. Alasan pemilihan pendapat Rydell dkk. Ini dikarenakan pendapat ini lebih mudah untuk dipahami sesuai dengan masa perkembangan anak.

Rujukan Buku :
Adam, G., R., 1983. Social Competence During Adolescence: Social Sensitivity, Locus Of Control, And Peer Popularity. Journal Of Yoauth And Adolescence. Vol. 12, No 03, 203-211.

Denham, S., A., & Queenan, P., 2003. Preschool Emotional Competence: Pathway To Social Competence. Journal Of Child Development. Vol. 74, No 1, 238-256.

Pertiwi, R,., R., 1999. Persepsi Terhadap Suasana Keluarga Dan Kompetensi Sosial Pra- Remaja. Skripsi. (Tidak Diterbitkan). Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Rydell, A., M., Hagekull, B., & Bohlin, G., 1997. Measurement Of Two Social Competence Aspect In Middle Childhood. Journal Of Development Psychology. Vol. 33, No 05, 824- 833. Amirican Psychological Association.

Papalia, D., E., Olds, S., W., & Feldman, R., D., 2002. A Chlid’s World, Infancy Through Adolescence. Ninth Edition. New York, USA: Mcgraw- Hill Companies, Inc.

Lihat Artikel Psikologi Lainnya

Pengertian Penyesuaian Sosial

2008-12-03T18:02:00.000-08:00

artikel psikologi dalam DuniaPsikologi

Penyesuaian adalah proses yang dilakukan individu pada saat menghadapi situasi dari dalam maupun dari luar dirinya. Pada saat individu mengatasi kebutuhan, dorongan-dorongan, tegangan dan konflik yang dialami agar dapat menghadapi kondisi tersebut dengan baik. Ada beberapa jenis penyesuaian antara lain penyesuaian sosial.

Hurlock ( 1990 ) menyatakan bahwa penyesuaian sosial merupakan keberhasilan seseorang untuk menyesuaikan diri terhadap orang lain pada umumnya dan terhadap kelompok pada khususnya. Menurut Jourard ( dalam Hurlock, 1990 ) salah satu indikasi penyesuaian sosial yang berhasil adalah kemampuan untuk menetapkan hubungan yang dekat dengan seseorang.

Dikatakan oleh Schneirders (dalam Hurlock, 1990 ) penyesuaian sosial merupakan proses mental dan tingkah laku yang mendorong seseorang untuk menyesuaikan diri dengan keinginan yang berasal dari dalam diri sendiri yang dapat diterima oleh lingkungannya.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penyesuaian sosial merupakan tingkah laku yang mendorong seseorang untuk menyesuaikan diri dengan orang lain dan kelompok sesuai dengan keinginan dari dalam dan tuntutan lingkungan.

rujukan buku :

Hurlock, Elizabeth B., Alih Bahasa : Med Meitasari T dan Muslichah Z.,
1990. Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta : Erlangga.

Lihat Artikel Psikologi Lainnya

Pengertian Motivasi

2008-12-03T05:06:00.000-08:00

artikel psikologi dalam DuniaPsikologi

Motif seringkali diartikan dengan istilah dorongan. Dorongan atau tenaga tersebut merupakan gerak jiwa dan jasmani untuk berbuat. Jadi motif tersebut merupakan suatu driving force yang menggerakkan manusia untuk bertingkah- laku, dan di dalam perbuatanya itu mempunyai tujuan tertentu.

Setiap tindakan yang dilakukan oleh manusia selalu di mulai dengan motivasi (niat). menurut Wexley & Yukl (dalam As’ad, 1987) motivasi adalah pemberian atau penimbulan motif, dapat pula diartikan hal atau keadaan menjadi motif. Sedangkan menurut Mitchell (dalam Winardi, 2002) motivasi mewakili proses- proses psikologikal, yang menyebabkan timbulnya, diarahkanya, dan terjadinya persistensi kegiatan- kegiatan sukarela (volunter) yang diarahkan ke tujuan tertentu. Sedangkan menurut Gray (dalam Winardi, 2002) motivasi merupakan sejumlah proses, yang bersifat internal, atau eksternal bagi seorang individu, yang menyebabkan timbulnya sikap antusiasme dan persistensi, dalam hal melaksanakan kegiatan- kegiatan tertentu.

Morgan (dalam Soemanto, 1987) mengemukakan bahwa motivasi bertalian dengan tiga hal yang sekaligus merupakan aspek- aspek dari motivasi. Ketiga hal tersebut adalah: keadaan yang mendorong tingkah laku ( motivating states ), tingkah laku yang di dorong oleh keadaan tersebut ( motivated behavior ), dan tujuan dari pada tingkah laku tersebut ( goals or ends of such behavior ). McDonald (dalam Soemanto, 1987) mendefinisikan motivasi sebagai perubahan tenaga di dalam diri seseorang yang ditandai oleh dorongan efektif dan reaksi- reaksi mencapai tujuan. Motivasi merupakan masalah kompleks dalam organisasi, karena kebutuhan dan keinginan setiap anggota organisasi berbeda satu dengan yang lainnya. Hal ini berbeda karena setiap anggota suatu organisasi adalah unik secara biologis maupun psikologis, dan berkembang atas dasar proses belajar yang berbeda pula (Suprihanto dkk, 2003).

Soemanto (1987) secara umum mendefinisikan motivasi sebagai suatu perubahan tenaga yang ditandai oleh dorongan efektif dan reaksi- reaksi pencapaian tujuan. Karena kelakuan manusia itu selalu bertujuan, kita dapat menyimpulkan bahwa perubahan tenaga yang memberi kekuatan bagi tingkahlaku mencapai tujuan,telah terjadi di dalam diri seseorang.

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah merupakan sejumlah proses- proses psikologikal, yang menyebabkan timbulnya, diarahkanya, dan terjadinya persistensi kegiatan- kegiatan sukarela (volunter) yang diarahkan ke tujuan tertentu, baik yang bersifat internal, atau eksternal bagi seorang individu, yang menyebabkan timbulnya sikap antusiasme dan persistensi.

rujukan buku :
As’ad, Moh, 1998. Psikologi Industri. Yogyakarta: Liberty.

Winardi, 1992. Manajemen Prilaku Organisasi. Bandung: PT Citra Aditya Bakti.

Soemanto, Wasty, 1987. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bina Aksara.

Emosi

2008-12-03T05:01:00.000-08:00

artikel psikologi dalam DuniaPsikologi

Emosi

Sudah lama diketahui bahwa emosi merupakan salah satu aspek berpengaruh besar terhadap sikap manusia. Bersama dengan dua aspek lainnya, yakni kognitif (daya pikir) dan konatif (psikomotorik), emosi atau yang sering disebut aspek afektif, merupakan penentu sikap, salah satu predisposisi perilaku manusia. Namun tidak banyak yang mempermasalahkan aspek emosi hingga muncul Daniel Goleman (1997) yang mengangkatnya menjadi topik utama di bukunya. Kecerdasan emosi memang bukanlah konsep baru dalam dunia psikologi. Lama sebelum Goleman (1997) di tahun 1920, E.L. Thorndike sudah mengungkap social intelligence, yaitu kemampuan mengelola hubungan antar pribadi baik pada pria maupun wanita. Thorndike percaya bahwa kecerdasan sosial merupakan syarat penting bagi keberhasilan seseorang di berbagai aspek kehidupannya.

Salah satu pengendali kematangan emosi adalah pengetahuan yang mendalam mengenai emosi itu sendiri. Banyak orang tidak tahu menahu mengenai emosi atau besikap negatif terhadap emosi karena kurangnya pengetahuan akan aspek ini. Seorang anak yang terbiasa dididik orang tuanya untuk tidak boleh menangis, tidak boleh terlalu memakai perasaan akhirnya akan membangun kerangka berpikir bahwa perasaan, memang sesuatu yang negatif dan oleh karena itu harus dihindari. Akibatnya anak akan menjadi sangat rasional, sulit untuk memahami perasaan yang dialami orang lain serta menuntut orang lain agar tidak menggunakan emosi. Salah satu definisi akurat tentang emosi diungkap Prezz (1999) seorang EQ organizational consultant dan pengajar senior di Potchefstroom University, Afrika Selatan, secara tegas mengatakan emosi adalah suatu reaksi tubuh menghadapi situasi tertentu. Sifat dan intensitas emosi biasanya terkait erat dengan aktivitas kognitif (berpikir) manusia sebagai hasil persepsi terhadap situasi. Emosi adalah hasil reaksi kognitif terhadap situasi spesifik.

Emosilah yang seringkali menghambat orang tidak melakukan perubahan. Ada perasaan takut dengan yang akan terjadi, ada rasa cemas, ada rasa khwatir, ada pula rasa marah karena adanya perubahan. Hal tersebut itulah yang seringkali menjelaskan mengapa orang tidak mengubah polanya untuk berani mengikuti jalur-jalur menapaki jenjang kesuksesan. Hal ini sekaligus pula menjelaskan pula mengapa banyak orang yang sukses yang akhirnya terlalu puas dengan kondisinya, selanjutnya takut melangkah. Akhirnya menjadi orang yang gagal.

Emosi pada prinsipnya menggambarkan perasaan manusia menghadapi berbagai situasi yang berbeda. Oleh karena emosi merupakan reaksi manusiawi terhadap berbagai situasi nyata maka sebenarnya tidak ada emosi baik atau emosi buruk. Berbagai buku psikologi yang membahas masalah emosi seperti yang dibahas Atkinson (1983) membedakan emosi hanya 2 jenis yakni emosi menyenangkan dan emosi tidak menyenangkan. Dengan demikian emosi di kantor dapat dikatakan baik atau buruk hanya tergantung pada akibat yang ditimbulkan baik terhadap individu maupun orang lain yang berhubungan (Martin, 2003).

Tantangan menonjol bagi pekerja saat ini terutama adalah bertambahnya jam kerja serta keharusan untuk mengelola hal-hal berpotensi stress dan berfungsi efektif di tengah kompleksitas bisnis. Selain itu pekerja dituntut mampu menempatkan kedupan kerja dan keluarga selalu dalam posisi seimbang. Bahkan hanya soal kemampuan logika, saat ini tantangan pekerjaan juga terletak pada kemampuan berelasi dan berempati. Dalam berkata, bertindak dan mengambil keputusan, seseorang membutuhkan kecerdasan emosi yang tinggi, sehingga mampu melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain.

Emosi menjadi penting karena ekspresi emosi yang tepat terbukti bisa melenyapkan stress pekerjaan. Semakin tepat mengkomunikasikan perasaan, semakin nyaman perasaan tersebut. Ketrampilan manajemen emosi memungkinkan individu menjadi akrab dan mampu bersahabat, berkomunikasi dengan tulus dan terbuka dengan orang lain. Berbagai riset tentang emosi umumnya berkesimpulan sederhana bahwa ‘adalah penting untuk membawa emosi yang menyenangkan ke tempat kerja’. Emosi yang tadinya sering ditinggal di rumah saat berangkat kerja saat ini justru semakin perlu dilibatkan di setiap setting bisnis. Naisbitt (1997) pun dalam bukunya “High Tech, High Touch : Technology and Our Search for Meaning” mendukung pendapat ini. Dikatakannya pada situasi teknologi mewabah, justru haus akan sentuhan kemanusiaan. Perkembangan tehnologi yang luar biasa yang kini terjadi dirasakan tidak diiringi dengan perubahan sosial yang memadai. Naisbitt (1997) menyebut era saat ini sebagai ‘zona keracunan tehnologi’. Di satu sisi sangat memuja tehnologi, di sisi lain melihat ada bagian yang hilang dari tehnologi, yaitu sentuhan kemanusiaan yang kita idamkan (Martin, 2003).

Dari uraian tersebut diatas emosi adalah suatu reaksi tubuh menghadapi situasi tertentu. Sifat dan intensitas emosi biasanya terkait erat dengan aktivitas kognitif (berpikir) manusia sebagai hasil persepsi terhadap situasi.

rujukan buku :
Atkinson, R. L. dkk. 1987. Pengantar Psikologi I. Jakarta : Penerbit Erlangga.

Goleman, Daniel. 1997. Emotional Intelligence. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Martin, Anthony Dio, 2003. Emotional Quality Manajement Refleksi, Revisi Dan Revitalisasi Hidup Melalui Kekuatan Emosi. Jakarta: Arga.

Fase Pertahanan Menghadapi Stres

2007-12-04T04:40:00.000-08:00

Selye (dalam Harahap, 2005) memberi konsep mengenai tanggapan psikofisiologis terhadap stress. Ia menyebutkan adanya tiga fase reaksi pertahanan yang disusun seseorang apabila ia menghadapi stress, sebagai gejala penyesuaian umum (The General Adaptationj Syndrom). Selye menyatakan secara umum; 1) Tahap Kecemasan (Alarm) . Pada tahap ini, mobilitas permulana yang digunakan oleh badan untuk menghadapi rintangan dari penekanan. Tahap kecemasan ini ditandai dengan jantung berdebar, muka pucat, otot menjadi tegang.; 2) Tahap Perlawanan (Resistence). Merupakan tahap perlawanan terhadap faktor yang menimbulkan stress atau berusaha menghidarinya dan melakukan perbaikan terhadap kerusakan. Adapun tanda-tanda perlawanan ini adalah kelelahan, kegelisahan, dan ketegangan; 3) Tahap Keletihan (Exhaustion). Apabila orang dalam waktu yang lama dan terus menerus terkena stress yang sama, maka tahap perlawanan digantikan tahap keletihan. Hal ini berararti kapasitas untuk menggunakan penyesuian telah menyusut bahkan lebih melampaui batas kemampuan yang dimiliki individu tersebut. Pada tahap ini timbul penyakit hipertensi, jantung dan sebagainya.

lihat artikel psikologi lainnya

Gejala-gejala Stres

2006-12-04T04:42:00.000-08:00

Tidak semua gejala-gejala stres mudah dikenali, gejala yang timbul pada setiap orang menunjukan adanya perbedan. Perlu diwaspadai bila seseorang merasa mengalami perubahan-perubahan seperti diantaranya: cepat marah dan teringgung, gelisah dan berubah selera, nafsu makan yang hilang atu bertambah secara tidak wajar, banyak mengkonsumsi alkohol, rokok, dan tidak bisa berkonsentersai secara penuh. (www.nostesa.com)
Durbin (dalam Harahap, 2003) mengemukakan bahwa seseorang mengalami stres akan menujukan gejala-gejala; a. Fisiologis, yaitu adanya perubahan kimia tubuh dan sering ditandai dengan sakit kepal, mual, sakit perut, tekanan darah tinggi, dan sakit jantung; b. Psikologis, yaitu gejala yang berkaitan dengan kondisi psikologis individu tersebut, seperti: ketegangan, merasa bosan, cemas, kelelahan, mudah tersinggung, frustasi, dan konsetrasi kurang; c. Behavioral, yaitu adanya gejala-gejala yang nampak lewat prilaku, seperti ceroboh, gangguan makan, ganguan tidur, kecanduan rokok, kopi dan minum-minuman keras yang semakin meningkat dan mudah panik. Prilaku akibat stres tersebut akan termanifestasi pada tubuh.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa gejala-gejala stres dapat dilihat dari tiga segi. Ketiga segi tersebut adalah segi fisik misalnya ditandai dengan tekanan darah tinggi, sakit kepala sakit jantung, mual, sakit perut. Dari segi psikologis misalnya ditandai dengan ketegangan, mudah marah, mudah tersinggung, cemas, kelelahan,bosan, kurang konsentrasi, dan frustasi. Segi behavior misalnya ceroboh, mudah panik, ganguan makan, ganguan tidur, kecanduan Rokok dan kopi

lihat artikel psikologi lainnya

Hubungan Motivasi Dengan Perilaku

2005-12-04T04:45:00.000-08:00

Handoko (1992), menyatakan bahwa motivasi merupakan suatu tenaga yang terdapat dalam diri manusia yang menimbulkan, mengarahkan, dan mengorganisasi tingkah laku. Lewin (dalam Petri, 1981) mengungkapkan bahwa perilaku merupakan fungsi dari faktor personal dan faktor lingkungan dalam pengertian bahwa perilaku itu timbul karena adanya dorongan faktor internal dan kekuatan faktor eksternal. Sementara itu Watson (dalam As’ad, 1982) menegaskan bahwa perilaku pada dasarnya bersifat mekanistis, yaitu timbulnya disebabkan karena adanya stimulus. Perilaku dipandang sebagai reaksi atau respons terhadap suatu stimulus.
Woodhworth (dalam Petri, 1981) mengungkapkan bahwa perilaku terjadi karena adanya motivasi atau dorongan (drive) yang mengarahkan individu untuk bertindak sesuai dengan kepentingan atau tujuan yang ingin dicapai. Karena tanpa dorongan tadi tidak akan ada suatu kekuatan yang mengarahkan individu pada suatu mekanisme timbulnya perilaku. Dorongan diaktifkan oleh adanya kebutuhan (need), dalam arti kebutuhan membangkitkan dorongan, dan dorongan ini pada akhirnya mengaktifkan atau memunculkan mekanisme perilaku.
Lebih lanjut dijelaskan bahwa motivasi sebagai penyebab dari timbulnya perilaku menurut konsep Woodworth (dalam As’ad, 1982) mempunyai 3 (tiga) karakteristik, yaitu : (a) intensitas; menyangkut lemah dan kuatnya dorongan sehingga menyebabkan individu berperilaku tertentu; (b) pemberi arah; mengarahkan individu dalam menghindari atau melakukan suatu perilaku tertentu; dan (c) persistensi atau kecenderungan untuk mengulang perilaku secara terus menerus.
Pandangan lain dikemukakan oleh Hull (dalam As’ad, 1982) yang menegaskan bahwa perilaku seseorang dipengaruhi oleh motivasi atau dorongan oleh kepentingan mengadakan pemenuhan atau pemuasan terhadap kebutuhan yang ada pada diri individu. Lebih lanjut dijelaskan bahwa perilaku muncul tidak semata-mata karena dorongan yang bermula dari kebutuhan individu saja, tetapi juga karena adanya faktor belajar. Faktor dorongan ini dikonsepsikan sebagai kumpulan energi yang dapat mengaktifkan tingkah laku atau sebagai motivasional factor, dimana timbulnya perilaku menurut Hull adalah fungsi dari tiga hal yaitu : kekuatan dari dorongan yang ada pada individu; kebiasaan yang didapat dari hasil belajar; serta interaksi antara keduanya.
Berdasarkan uraian di atas, konsep motivasi yang dikemukakan dalam kaitannya dengan perilaku dapat dikatakan bahwa motivasi merupakan suatu konstruk yang dimulai dari adanya need atau kebutuhan pada diri individu dalam bentuk energi aktif yang menyebabkan timbulnya dorongan dengan intensitas tertentu yang berfungsi mengaktifkan, memberi arah, dan membuat persisten (perilaku berulang-ulang) dari suatu perilaku untuk mengatasi atau memenuhi kebutuhan yang menjadi penyebab timbulnya dorongan itu sendiri.

lihat artikel psikologi lainnya